1、以内口算速算技巧如下：加法 大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6。减法 大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3。
2、加减运算，加法就是顺着数，减法就是倒着数。举例：2+3。右手伸出食指和中指，表示2，加2就是，从伸出无名指开始数1，伸出小指数2，收回四指，伸出大拇指数5，答案就是5。满10的要进位，即要伸出左手食指表示进十。
3、手指计数法：孩子们可以使用手指来帮助自己计数。例如，在计算10以内加法时，孩子们可以一只手代表一个数字，然后两只手相加得到结果。实物演示法：使用实物来演示加减法运算，可以帮助孩子们更好地理解概念。练习和重复：口算需要大量的练习和重复。孩子们可以通过做大量的练习题来提高自己的口算能力。
4、室内踱步。默数步数。不要念出来，否则后果自负。满一百就弯曲一个手指。不定积分结果不唯一求导验证应该能够提高凑微分的计算能力先写别问唉。
5、基础训练：在孩子理解了加减法地运算关系后，要对孩子进行基础的加减法口算训练，比如从加1的训练开始，依次从1+1=2+1=..一直到9+1=10，等到加1训练完了，就可以训练孩子学会减1。依次类推，层层推进，让孩子将10以内的加减法记在脑海中。
1、以内减法口诀：2-1=1。3-1=2，3-2=1。4-1=3，4-2=2，4-3=1。5-1=4，5-2=3，5-3=2，5-4=1。6-1=5，6-2=4，6-3=3，6-4=2，6-5=1。7-1=6，7-2=5，7-3=4，7-4=3，7-5=2，7-6=1。
2、一年级加减法10以内的：10-5=5；9+2=11；8-3=5；7+4=11；6-1=5；5+5=10。加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
3、差一位的关系：孩子练习10以内加减法的第一个关卡就是学会10以内的任意加一或者减一。即让孩子了解1——10，知道10-1=6-1=5等。分解合并的关系：在这一步，家长应该让孩子学会分解和合并。比如3与2合并成了5，而5进行分解后可以得到2与3。
4、一年级的数学加减法怎么学？找到规律 加减法有一定的规律可循，尤其是一年级的加减法，顶多涉及到的是20以内的加减法。而20以内的加减法，只要找到规律，就可以让学习更加轻松和有趣。凑十法、破十法就是2个非常常见的学习方法。
5、一年级数学加减法口诀表，凑十法、破十法速算方法，孩子必须掌握的知识！10以内加法表 10以内减法表 20以内进位加法表 20以内（十几加几）加法口诀 （十几加几（不进位），十位照写，个位与个位相加）小学一年级数***算定律 加法交换律 两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，叫做加法交换律。
+1=6；5+2=7；5+3=8；5+4=9；5+5=10。6+1=7；6+2=8；6+3=9；6+4=10；6+5=11。7+1=8；7+2=9；7+3=10；7+4=11；7+5=12；7+6=13。8+1=9；8+2=10；8+3=11；8+4=12；8+5=13；8+6=14；8+7=15。
所谓的凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程。利用凑十法计算：9＋3，将3分成1和2，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9＋3，就分解计算9＋1＝最后10＋2＝12。
凑十法计算十以内加减法 一九一九好朋友，******手拉手，三七三七真亲密，四***六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到5想到5。
1、以内加法表如下：在进行加法计算的时候，要遵循着从小到大的计算法则，先进行最小单位的计算，个位与个位的相加，然后再往十位百位相加，如果相加的得数大于10的话，则向前进一位，前一位相加的时候要额外加上一。
2、以内带括号的加减法如下：在10以内带括号的加减法中，我们需要先理解括号内的运算顺序。根据数学的运算规则，括号内的计算应该先于括号外的计算。所以，对于一个带括号的加减法算式，我们首先需要计算括号内的部分。例如，让我们来计算这样一个算式：5+（8-3）。
3、、九九九九九，我有一头牛，牛棚里只有一牛，牛棚里没有牛。加减法口诀的优点：简化计算过程 加减法口诀可以帮助孩子们快速地计算加减法，而不必每一步都使用手指或者其他工具进行***计算。这种方法不仅提高了计算的准确性，而且简化了计算过程，让孩子们可以更轻松地完成数学题。
