1、差异性：尽管组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到，但与无机环境中的相应元素的含量又有一定的差别。 （3）细胞统一性和差异性的体现：不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同，但在不同生物体内同种元素的含量差别较大；同一生物体内不同组织细胞中各元素的含量也不相同。
2、生物必修二知识点概要： 遗传规律：基因的分离定律说明一对相对性状纯合亲本杂交，F1只表现显性性状，F2出现3：1的分离比。实质是减数分裂时等位基因随染色体分离。基因自由组合定律则涉及两对或多对相对性状，F2出现9：3：3：1的比例，非同源染色体上的基因独立遗传。
3、而个体生物指的是生物体，与非生物相对。下面是我为大家整理的生物必修二知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。 生物必修二知识点归纳1 第一章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验 相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
．1909年，丹麦生物学家 约翰逊 给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做 基因 ，并提出了 表现型 和 基因型 的概念。8．表现型指 生物个体表现出来的性状 ，控制 相对性状 的基因叫做等位基因，与表现型有关的基因组成叫做 基因型 。
生物必修2知识汇编 第一章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验基本概念：（一般了解）性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离（P4）杂交、自交、测交 杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互交配的过程。 自交：指植物体自花受粉或单性花的同株受粉过程。
高中生物必修二重点知识有如下：细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
高中生物必修二易错知识点（一） 1 生物总结 大家帮忙，自交 杂交 侧交 正交 反交？ 自交：同一植物体有***配（包括自花传粉和同株的异花传粉）。 杂交：不同个体的有***配 测交：F1或其他生物体与***个体交配，可用确定被测个体的基因型或遗传方式。 正交和反交：正交和反交自由定义。
下面是我为高中生整理的高中生物必修二知识点总结，希望对高中生有帮助。 高中生物必修二---遗传的基本规律 基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。
高中生物必修二知识点总结 篇1 性别决定与伴性遗传 （1）XY型的性别决定方式：雌性体内具有一对同型的性染色体（XX），雄性体内具有一对异型的性染色体（XY）。减数分裂形成精子时，产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子。雌性只产生了一种含X染色体的.卵细胞。
基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。
生物系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性 生态系统成分越单纯，结构越简朴抵抗力稳定性越低，反之亦然。草原生态系统恢复力稳定性较强，草地破坏后能恢复。而森林恢复很困难。抵抗力稳定性强的生态系统它的恢复力稳定就弱。留意：生态系统有自我调节的能力。但有一定的限度。
生物体没有显现出来的性状称隐性性状。隐性性状是具有一对相对性状的纯合亲本杂交所得子一代中没有显现出来的那个亲本的性状。在一对相对性状的遗传实验中，双亲并不只具有一对相对性状，而是研究者只关注了一对相对性状。理论上，具有一对等位基因的杂合子，自交的后代中有一半是纯合子。
细胞周期：细胞分裂过程中，从一次分裂结束到下一次分裂结束为一个细胞周期。细胞周期包括间期与分裂期。细胞增殖是生物体生长、发育和繁殖的基础。对细胞周期的理解有助于理解癌症等疾病的发病机制。此外，细胞分裂过程中染色体的行为对于遗传信息的传递至关重要。
高中生物必修二重点知识有如下：细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
高一生物必修（1）知识点整理第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
